- 浅谈课堂解释的途径——Paraphrase_张静.pdf2024-05-22
- 高中英语整本书阅读导读课的教学实践探究_许小峰.pdf2024-05-22
- 如何在《高级英语》学习中做好Paraphrase2024-05-21
- 浅谈高中英语整本书阅读教学...ttle_prince为例_孔维萍2024-05-21
- 国外释义研究发展新动向(20002020)2024-05-21
- 关联理论隐喻观的评判与验证来自实验语用学的证据2024-05-21
- 隐喻教学原则2024-05-20
- 隐喻在阅读理解解题中的运用2024-05-20
- 在平时教学中该如何提高学生的paraphrase能力2024-05-20
- 整合中西隐喻2024-05-20
- 王婷婷老师前往常州市第三中学参加名师工作室研讨活动2024-05-20
- 实验课——PCR扩增及凝胶电泳2024-05-20
- 课题组王婷婷老师开设实验公开课---基于真实情境探索酶的作用和本质2024-05-20
- 我设计并一直用的“大单元教学”备课纸2024-05-20
- 小议如何提高高中生英语阅读的Paraphrase能力阅读理解微技能探究2024-05-19