- 基于真实情境的生物学实验探究——绿叶中色素的提取和分离2024-04-25
- 课题组倪莹莹老师参加市骨干教师培训学习2024-04-25
- 汉英隐喻性兔”动物习语的认知突显2024-04-24
- 概念隐喻理论下《飘》中的爱情隐喻研究2024-04-24
- 从认知视角看商务英语习语的概念隐喻2024-04-24
- 《以梦为马》概念隐喻的构建与解读_丁运梦2024-04-24
- 英语词汇映射机制2024-04-24
- 隐喻与词汇教学2024-04-24
- 英汉成语形成机制2024-04-24
- “国是家”概念隐喻2024-04-24
- 课题组理论文章学习及交流讨论2024-04-23
- 王婷婷发表文章《新高考背景下指向“素养提升”的高中生物实验教学》2024-04-23
- 课题主持人王婷婷荣获常州市教坛新秀称号2024-04-23
- 学生生物学实验课堂评价量表2024-04-23
- 概念隐喻能力策略培养2024-04-22