金坛区第一中学教学常规管理制度

          及有关处理办法

一、备课：
   备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键，每个教师必须充分认识到备好课的重要性，要认真学习新课标、钻研新教材，充分备好每一堂课。

1、每一学科的备课分学期备课、单元备课和课时备课三种，学期备课即学期教学计划，单元备课即单元教学计划，课时备课即课时教案。必须明确每一课时的教学目标、教学难点重点、教学手段等。

2、备课必须以新课程标准为依据，要明确学科的性质、目的和任务。既要备教材，又要备教法和学生的学法，要从本学科学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，采取有效的、切实可行的措施，调动学生的积极性。在教育教学的领域中不断探索、创新、完善。
 3、教师应认真写好授课教案。教案要整洁，条理清楚，能切实指导上课，不抄袭，杜绝不备课就上课或课后补备的现象。教案要以课时为单位编写，内容包括：①教学目的要求；②重点、难点； ③教学方法；④教具准备；⑤教学过程；⑥学生活动；⑦作业布置；⑧板书设计；⑨教学后记（成功、不足、改进）等。
 4、教师必须超周备课，教务处会同年级组每月一次检查全体教师的教案。

同年级同学科有两名或两名以上任课老师的，应实行每周一次集体备课制，以集思广益，提高备课质量。并做好集体备课记录、教研活动记录，以统一教学进度和要求，交流教学方法和经验。

1、 违规现象：备课不充分：

（1）有明显挂黑板现象

（2）教学内容偏离教学大纲即“备教材”上不充分。

  （3）教案条理不清、不整洁、不能超周备课；

  （4）“备学生”上不够，整节课的内容不符合本班大多数学生。比如通过听课而照搬照抄的将整节课放到另一个班去上课或用现成的教案去上课等。

      （5）同一备课组的教案必须是集体备课的内容而不是各唱各的调。教学内容和进度基本要统一。

  检查办法：学生座谈、听课、教务处抽查备课笔记、学生一日学情个调查等

二、上课

课堂教学是学校教育的主要基地，是进行思想品德教育、传授知识、培养技能的主要形式；也是学生获得知识、发展能力、培养良好思想品德的主要场所。要求每个教师必须认真上好每一堂课，向45分钟要质量。
 1、教师应在预备铃响时准时站在教室门口，督促学生安定情绪，做好课前准备。要做到上课不迟到、不早退、不会客、不接听电话、不抽烟、不坐着讲课、不拖堂、不准酒后进课堂、不上无教案或用旧教案的课。上课时要关掉手机。
 2、课前准备要充分，课堂教学环节要齐全。教学态度要端正，严肃认真一丝不苟，要努力营造良好的教学环境。杜绝学生在课堂上打闹、随意讲话、做与上课无关的事、睡觉等现象发生。教学目标明确，层次分明，思路清晰，重点突出，概念明确，讲授清楚，语言表达精练、准确，通俗易懂，杜绝课堂上出现知识性错误。教学内容的密度和容量适当，课堂气氛要活跃，要充分利用好课堂45分钟时间，做到精讲多练，新课讲授（包括师生双边活动）时间控制在35-40分钟以内，保证学生每堂课有5-10分钟的自主练习或检测。
 3、要积极改革课堂教学方法，尽量采用现代教学手段，给学生以勤动脑、勤动口、勤动手的机会，充分调动学生思维的积极性，使学生学得生动活泼。      

4、教师讲课一律使用普通话，讲课声音清晰响亮，表达清楚明白，语言生动有趣。板书整洁，讲究艺术，并富有启发性。
 5、尊重学生，不谩骂、嘲笑学生，不歧视差生，严禁体罚和变相体罚学生，不允许将学生赶出教室。上课（尤其室外课、实验课）要采取措施，保证学生的安全，如因失职，致使学生受到伤害者，要承担由此产生的一切后果。

6、教师要严格按课程表上课准时上课，不允许随意延时，不允许私自加班补课，不允许私自调课、停课。教师因病或因事不能按时到校上课者，一般应提前一天办理请假手续。
7、教师服装整洁，仪表端庄，教态自然大方。体育教师上课一般都要着运动装、运动鞋。

三、作业布置与批改
 1、各科作业次数基本要求：语文学科要求每学期做大作文篇数为周课时加一，小作文根据教学内容而定；数学学科上课节次与作业次数之比为5︰4；政治、历史、地理科每周布置作业一次（理科除外），物理、化学、生物科上课节次与作业次数之比为3︰2（文科除外）。另外，对布置的预习作业和其它作业，教师也应及时检查了解，查漏补缺。
   2、课内外作业设计要遵循“精、活”的原则，既加强双基的训练，又要立足高考、注重能力的培养。训练方式上应使学生有多动脑、多动口、多动手的机会。
 3、作业布置要以“求效益，轻负担”为原则，反对机械重复和题海战术。一般备课组要有统一要求。

 4、作业要求要严格，要特别注意培养学生仔细审题、认真书写、格式规范的良好习惯，还要培养学生改错订正的良好习惯。

 5、作业批改要及时，批改时字迹要工整、清楚，根据作业情况打上等级或分数，注明批改日期。作业错误要指出，批语要多鼓励学生，多教给学生方法并启发学生自行改正。对学生订正的错误要认真批复。
6、教师要做好每次作业批改记录、简录讲评意见和补救措施，教务处将不定期抽查教师作业批改情况，期末要对教师作业批改记录进行检查。

1、违规现象：作业只有布置而不批改、作业的量明显不足或超量、

2、检查办法：学生座谈、教务处抽查学生作业本、从学生一日学情个调查等

四、辅导

 1、提高差生的学习成绩，是大面积提高教学质量的重要环节。选拨和培养优秀生，可以提高高考升学率，为国家培养高、精、尖人才打下基础，因此，我们必须做好补缺和提优工作。
 2、要充分利用自习课或课余时间，加强对差生的个别辅导。辅导要耐心，要坚持以鼓励为主，要善于发现他们的“闪光点”，对他们的优点和点滴进步，要充分肯定。同时对缺点和存在问题也要以适当的方式给予教育和纠正，引导他们不断进步。
 3、要正确对待成绩优良的学生，帮助他们树立起远大的奋斗目标，力争“更上一层楼”。在班上起到良好的带头作用，热情帮助同学共同进步。对优秀生不能过于溺爱和迁就，不能滋长其骄傲情绪。
 4、辅导课（早读、下午、晚自习）教师应在教室内耐心辅导。不得迟到早退或中途离开，否则按旷课处理。

5、教师辅导期间给学生明确任务要求，注意调动起学生学习极性，维持良好的班级纪律时学习的保证。

1、违规现象：该到位的辅导课不能在岗、虽在岗但不履行职责。

2、检查方法：一日学情调查、年级组行政点名名等。

五、听课

1、听课是检查教学、交流经验、学习提高的重要途径。除公开课外，平时每位教师都有听课和被听课的义务，教师听课应提前与讲课教师打招呼，不得迟到、早退；

2、我们规定每学期校长、主管教学的副校长30节以上,教务主任、教研组长、备课组长25节以上，教师15节以上，实习期教师30节以上，青年教师要争取多听课。

3、听课时要认真填写听课及评课记录。听课后要及时与讲课教师交换意见，写听课分析。任何教师不得拒绝其他教师听课。教研活动听课后要认真评课，评课时，既要指出本节课的成功之处，还要指出不足之处。

4、每学期，期中期末各检查一次听课记录。

六、考试考核

考试考核是学生学习成绩的教学效果的投影，教学质量检测的方式主要包括随堂测验、独立练习、月考、期中考查（试）、期末考试等，考查、考试命题分量要适中，要严把质量关，试题内容不准超教材、超课标要求。不论是命题还是考试，教师必须以严肃认真的态度对待，严格保密，杜绝舞弊（严考风，正教风，浓学风）。

（一）金坛区第一中学监考巡考制度

1、监考是教师教学常规的一项重要环节。所有教职工都有责任和义务参加学校考试的监考与考务工作，必须服从学校的统一安排，认真履行监考职责，不得私自调换监考场次和缺席。

2、监考老师必须按时到岗，不得迟到。每场考前15分钟到考务办公室领取试卷，不得相互代领试卷，按学校统一要求与信号分发试卷，督促学生按要求逐栏填写相关栏目，学生填好后，监考老师须逐一检查。

3、监考老师进入考场后，要求学生将与考试有关的书本、资料放到讲桌前，并进行检查，不允许学生将通讯工具、有存储功能的电子产品（手机、计算器、学习机、手环等）、改正液、修正带、涂改液等带入考场，做到考桌上只能有与考试有关的文具用品。

4、为严肃考风考纪，监考老师在监考时不得看书报杂志，不得做与监考无关的事。严禁擅离职守造成考场无人监考的情况发生。

5、考试期间原则上不允许学生离开考场，若确需上厕所需经监考老师同意方可，监考老师要做好记录。不到该场考试终了时间不得让学生交卷。任何人不得擅自改动考试时间。

6、收卷时按座位号由小到大的顺序（若有缺考情况，则在缺考学生的试卷上写上其考号及缺考字样，然后将试卷按顺序收好）收齐后亲自送考务办公室，经验收合格后方可离开。

7、巡回监考人员应切实履行职责，及时做好巡查、记录工作。

8、如果在监考中出现责任事故，如不认真监考出现作弊行为，丢失试卷等，按学校有关规定进行处罚。

9、如遇特殊情况应事先向年级分管校长请假。

10、工作量以外的监考，学校按考试时间的长短计算报酬。

（二）金坛区第一中学统考阅卷要求

为体现考试的公平公正的原则，客观真实地发挥考试的评价和激励作用，特制定本要求：

1、阅卷是教学的一个重要环节，课任老师必须参加本学科的阅卷活动。如遇特殊情况应事先向年级分管校长请假。备课组长为阅卷组长，全面负责阅卷工作，课任老师应服从备课组长的安排，做到准时准点，不无故早退。

2、阅卷要以备课组为单位集中网络阅卷。要统一地点，统一时间（原则上要求当天考试当天阅），统一评分标准。

3、阅卷组根据考试要求、命题指导思想、标准答案，统一熟悉评分标准。教师按评分标准公正、合理地进行试卷批改。批改中发现新解法、新答案及时与阅卷组沟通，给予合理的分数，并统一评分标准。

4、手工批改过程中注意试卷的保管，不能随意拆封试卷。

5、手工阅卷完成后，合分工作一定要细心谨慎，要有抽查、复查，防止合分出现差错。合分复查完成后，由备课组长安排老师两人一组将卷面成绩誊写到各班级学生名单上，原则上自己不能誊写本人所任班级的分数。而后将成绩输入到校园网学情系统中，录入分数一般由2人共同完成，一人报分数，一人输入分数，录入过程中要认真细心以防出现差错。

6、学生考试成绩输入系统后，若有学生学科成绩出现较大误差需要修改，须由该学科备课组长汇总后统一到教务处修改。

考查、考试结束后要及时进行质量分析（分析到班级、学科、任课教师）和教学反馈，期中、期末考试结束后，要将统计分析和改进教学的意见成文备案。

违规现象：

1、不履行请假手续而无故不参加阅卷。   2、学生反映阅卷质量有明显问题的。

2、检查部门：教务处、备课组长