2月10日起，我校坚持以“育人为主，学科为辅，健康第一，习惯养成”为理念，以疫情防控、经典诵读、体育锻炼等为内容，全面启动线上教学模式。启动之初，学校以网络平台为依托，通过问卷、讨论等形式，在教师与学生群体中广泛征求意见，就教学目标、教学内容、教学方式等方面进行细化，因科施策，分段推进，多措并举， 努力让每一个孩子都能健康成长。

开展疫情教育，激发爱国情怀

学校教务处联合政教处向全体师生家长及时发布江苏省名师“空中课堂”之“抗疫助学”课程，通过微信、qq、钉钉等多个平台，以文字、PPT、视频等多种形式及时介绍新冠病毒科学知识与防控方法，宣传战“疫”一线人物的精神与事迹，培养学生独立思考和自我反思的精神，切实增强学生防控意识与防控能力，引导学生构建正确的人生观、世界观，提升学生勇于担当、甘于奉献的时代责任感和使命感。

指导居家生活，保障身心健康

在寒假确定延期之初，学校就向全体师生推送《金坛区第一中学寒假延期学习和生活指导方案》，帮助家长做好学生居家学习、生活的指导工作。疫情期间，要求同学们响应号召，不出门、不聚会，在家认真做好室内运动和视力防护，努力养成良好的生活和卫生习惯，和家长共度美好的亲子时光，确保学生居家期间的身心健康，使居家生活变得更健康、更有序。

面对疫情，班主任们每天及时了解每位学生的身体健康状况，通过沟通，深入了解他们的所思所想，配合学校专职心理教师及时疏导学生可能出现的恐慌、焦虑、麻木等不良情绪，积极做好学生心理的疏导和调适。同时，向家长推荐区教育局开通的“心理调适热线”服务，让健康永远在线！

立足年级实际，精准合理施策

根据年级学科设置和特点，学生学习任务的侧重，该校分年级实施不同线上教学指导策略。高一年级：扎实提升核心素养，大力推崇经典阅读，培养学生良好的阅读习惯和家国情怀。高二年级：开展新冠病毒的专题作业，建议多门学科就此设计话题及探究作业，引导学生善于发现问题、思考问题，提高动手能力，培养科学素养，提升思维品质。高三年级：安排任课教师全面指导学生复习，制定个人复习计划，明确阶段性学习任务，为学生提供优质的线上教学服务，一对一解答学生疑惑，保障教学进度，确保复习备考有序进行。

护航线上教学，保障教学实效

学校各年级组织备课组长分三个时段精心准备假期学习计划和学案，按既定计划，2月8日至2月15日为第一阶段，2月17日至2月28日为第二阶段，3月2日至13日为第三阶段。第一中学根据网络学习的特点，科学拟定教学服务计划，鼓励教师全员参与，做好线上辅导和网课录播的工作；与空中课堂合作，科学制定课程播放的安排。通过精心设计教学内容，合理安排课程日程，统一管理组织实施，护航线上教学，保障教学实效。

抗击新冠疫情，传递爱与温度

我校学生因有较多家境贫困，家居偏远，致使线上教学无法覆盖全部学生。为解决这个问题，一方面，学校多次向上级教育部门请示并争取，为家庭贫困的学生申请免费流量用于网络学习，提高线上学习率；另一方面，对因条件限制无法进行网络学习的学生，授课教师逐一备案，将在疫情消除后进行补偿性教学，确保教学工作正常开展。同时，通过摸排贫困生，为全校共计68位学生发放100元/人的临时性补贴，传递学校对贫寒学子的关爱。

我校将以此为契机，在实践中探索，在探索中完善，进一步开展线上教学探索和改革，不断推进教育教学和信息技术深度融合，创新课堂教学模式，不断提高教学质量和水平。