同心同向话作文，群策群力谋提升

为了更好地总结高三语文一模考试的得失，找准方向，精准备战二模及高考，今天上午金坛区全体高三语文教师及《基于真实情境的高中语文大单元实践研究》课题组成员老师在金坛一中参加了高三语文二轮复习专题研讨活动。

此次活动主要分两个阶段进行。

第一阶段为课例展示，由金坛一中沈震州老师在高三（6）班开设一节主题为《正 反 合——议论文结构升格的思维技术》的公开课。沈老师从学生的习作中生发出写作训练切入点，目标明确，流程清晰，效果良好。

第二阶段为讲座与交流。首先由金坛一中高三语文备课组组长徐伟勤老师就《高三语文二轮作文复习思路》谈了一些备课组的做法。徐老师梳理了高中语文部编教材中出现的19个作文训练点梳理，回顾了高三以来作文训练的大致内容，分享了备课组一直以来的措施及做法，贴近学生实际，可操作性强。

然后由区教师发展中心邵卫华老师作了《高三语文二轮复习精准备战》的发言，她总结分析了一模数据，一模较秋学期期末有提升，但是作文仍是需要特别关注的一块内容，她提出，各校需在二模之前、高考之前，在仅剩不多的时间里，找到行之有效的方法，根据学生实际，做好作文的片段训练、升格训练、书写训练等，切实提分。

此次活动贴近学生实际，密切关注老师们关于作文教学的困惑，指导性强，效果良好。