捧丹心来  留真经存

——记江苏金坛赴宁陕支教教师冯须林

《安康日报》通讯员 张珍

说起从江苏金坛来宁陕中学支教的冯须林老师，大家都赞不绝口，究其根源，冯须林是一个内心有光的人：温暖而宽容，谦和且热情。

初见冯须林，完全没有陌生感，就像是老友重逢。他清俊儒雅的形象，透着温润与清正的学者仪态，言谈举止间，散发出和善与从容的师者风范。无论什么时候碰到他，你总是能看到他的笑容，听到他柔和的招呼。

冯须林从教32年了，高三毕业班也带了12年，有着丰富的教育教学经验。虽然已经是专家级的老师，但他把自己放得很低，评课也好，闲谈也罢，总能发现别人的闪光之处，他总是谦虚地说：“这一点，我们应该向你们学习。”分给冯须林的工作，他从来都是愉快地接受，认真地准备，精彩地呈现。有老师生病了，嗓子哑了，冯老师顶上；出差了，学习去了，冯老师顶上；阅卷了，人手不足，找冯老师帮忙！

办公室的每个人都吃过冯须林分发的小零食，多个教研组的活动里也都活跃着冯须林的身影。对待顽皮的学生，他一点也没有唉声叹气或是气愤，相反，他总是笑脸相迎、宽厚包容，耐心细致地谆谆教导。他常说：“我就是喜欢教育，喜欢学生。”而学生也都愿意围坐在他身边，听他讲远方的趣事。慢慢地，“君子如钟”“慎行少言”“智者长乐”“仁者长乐”这些道理逐渐深入学生的心灵。学生说：“冯老师就像自带光环的天使。”他的人格魅力，深深折服了宁陕中学的师生。

冯须林是来传经送宝的。他的示范课和教研活动的点评给老师们留下了深刻的印象。冯须林功底扎实、语言幽默；教学思路清，挖得深、展得开、指导实；没有什么花架子、实实在在；讲评很有针对性，注重引导学生归纳反思，讲评过程中渗透方法指导。特别值得一提的是，他注重在教学中引导学生，探寻汉字的源头，感受汉字的魅力，传承汉字文化。

冯须林的示范课，真真正正是务实高效的专业引领。在教研组活动中，冯须林的点评也常有拨云见日让人顿悟之效。他常说：“学生的思维力、审美力、语言建构不是凭空来的，是靠对语言的积淀而得来的。教育很重要的是让学生发现自我，有独立自我意识，有自己的观点思想。要有自我的建构，要有理性的力量。”他还说：“所谓核心素养，是以语言的建构与运用为基础的，四项核心素养难拆难解，是彼此紧密关联融通在一起的。它们手拉手拥抱在一起，只为推举出一个美好而高贵的‘人’来。”这些见地，让老师们意识到，将四项核心素养割裂分离或单独求解是多么愚蠢可笑。

夏已至，歌未歇；路正长，求索忙。在“老木涵青氛，新篁凝碧烟”的秦岭腹地绿都宁陕，冯须林老师一行捧着一颗颗丹心来，为宁陕留下了真经瑰宝。